课程时间: 2020年7月10-11日(周五-周六)
课程地点: 上 海
课程一:产品经理的角色认知
课 程 收 益
课 程 概 况
在不同的企业、不同的产品线、乃至不同的发展阶段,“产品经理”的职责定位、历史使命、管理模式都会有所差异:对于产品经理,也就不存在千篇一律的定义。为了有效的履行管理职责,则需要根据特定的业务场景、通过深入思考、建立产品经理的角色认知与工作纲要,这需要理念和实践的有机结合。当您有幸成为一名产品经理,相信会无限憧憬乔布斯(苹果公司联合创办人)、张小龙(FoxMail创始人、微信创始人)等行业翘楚。在向偶像致敬的同时,也深知罗马非一日建成,迫切需要一条通向卓越产品经理的桥梁。
本课程就是针对产品经理在工作实践中的具体困惑,全面展示其职责定位和素质模型,帮助产品经理获得自主的角色认知;并且也从实际案例出发,提出一整套产品经理培养和修炼的实操方法,以供产品经理有针对性的开展能力提升。
课 程 大 纲
1. 产品经理的角色认知
1.1 产品经理的角色认知
产品管理的对象与范畴
产品管理的成功标志
产品经理的角色认知
产品经理的八项核心工作
产品经理的四个发展阶段
案例:产品经理在组织中的位置及运作机制
演练:产品经理的自我认知
1.2 产品经理的素质模型
优秀产品经理画像
典型的思维模式
四大能力模型
四大素质模型
五大关键技能
六项关键经验
演练:产品经理的素质评测
1.3 产品管理框架
2. 产品经理的培养机制
2.1 核心人才培养的3E模型
2.2 案例:某企业的产品经理培养方案
2.3 产品经理的培养与修炼
2.4 从专业到管理:产品经理的成功转型
2.5 演练:设计产品经理的修炼计划
2.6 产品经理的任职资格与晋升通道
2.7 产品经理的资源池建设
课程二:需求洞察与需求管理
课 程 收 益
课 程 概 况
是否能够充分了解和掌握客户需求,并且将其有效转化为具有竞争力的产品,很大程度上决定了产品管理的成败。然而,很多企业需求管理的效果并不理想:需求没有被例行管理,而是片段或是零散;需求在企业中的传递是无序的,经常散乱在各个部门;没有通过规范的手段确保需求的完整定义;对用户诉求的理解浮于表面,没有真正理解其业务痛点和潜在需求。。。这些问题都极大污染了产品规划和开发工作的源头。
本课程旨在帮助产品经理采用积极、有效的管理举措,理解与洞察客户的业务需求,定位产品的客户价值,从而策划出具有竞争力的产品;并且力促市场需求的准确传递与正确实现,将产品线打造成处理需求的机器,高效、可靠、值得信赖!
课 程 大 纲
案例:产品包 VS 产品
需求:业务问题 + 解决方案
需求的三个层次
$APPEALS:全面理解客户需求
中长期需求调研
一线销售/投标
专家顾问团
客户会议
。。。。。。
客户需求访谈要点
需求访谈十问
调研问卷的设计
倾听客户的声音
了解客户真实的意图
隐性需求与显性需求
需求洞察是什么
案例:从问题到点子
观察:场景分析、用户画像
思考:洞悉人性、追求极致
调查:KANO模型、数据分析
验证:利用MVP验证解决方案
定义“惊艳”的产品
案例:杜绝一句话需求
典型问题与应对措施
需求收集工作的反思
构造例行化的收集机制
案例:理解需求的真正含义
需求描述的原则
客户需求转化为标准描述
$APPEALS方法
AHP层次分析法
KANO模型法
价值工程法
案例:需求排序的决策分析
建立适当的需求排序模型
重大需求的专项评估
产品包需求的内涵
内部需求与外部需求
高质量需求的标准
产品包需求定义的典型方式
谁来定义产品包需求
通过评审确保需求质量
通过测试确保需求被有效实现
通过确认确保符合客户意图